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三鷹、八王子周辺の高齢者の話を聞いて、聞き書きする活動が展開中です。
60人の「おはなしさん」に学生を含めて30人前後の｢聞き書き者」がいます。

その聞き書き者を担当しています。
2人の聞き書きを終え、あと一人を来週行います。
最初の人の聞き書きは文章にし、事務局に出しました。
文章講座の先生に指摘を受け、直しおはなしさんに提出で終わります。
お二人をインタビューした感想です。

ある程度予想していたテーマではありましたが、内容は素晴らしいもの
でした。感動して「こんな話が聞けるなんて」と思いながらインタビュー。

詳しい内容をもっと、もっと聞きたくなります。それを克明に残したい
気持ちになります。
でも、それではいけないのです。そこが課題なのです。

一人目の女性は、前の戦争の終戦時、中国に残った母と中国人の父と
の間に生まれ、混乱の少女時代を過ごしたと大変厳しい体験の話です。

60年前の写真も見せて貰えました。

戦争、捕虜生活、窮乏、革命、帰国後・・・・
という激しい体験であるとともに、興味深い
歴史の事実が沢山あります。

二人目の男性は、定年退職の頃、病魔におかされ、大手術をして障害
の生活になる怖くて聞いていられない体験。

しかしそのことが逆に幸いな偶然を生み、
農業ボランティアに、障碍者スポーツに・
・・大活躍。
話題の尽きない充実のセカンドライフを
過ごしているという、示唆に富んだ話。


ところが、「聞き書き者」は、そこにのめりこんではいけないのです。
自分が感動した、という記事は、他の人には通じないものなのです。

そこで、今回の文章術の、基本に立ち返って文章にします。

１）誰に伝えたいのか。読者が読んで感動するまで狙い。
２）何を書くのか。聞いたことでなく他の人に「伝えるべきコト」は。
３）キーセンテンスと、簡潔な構成で読ませる。

やはり難しい。
しかし、だからこの事業はやりがいがあるのです。

そんなことで2編目を今、まとめています。